Sobre a fase Silábico-Alfabética
A fase silábico-alfabética é uma etapa do processo de aquisição da escrita, segundo a teoria de Emilia Ferreiro. Nessa fase, a criança avança além da compreensão das sílabas isoladas e começa a compreender a relação entre letras e sons, percebendo que as letras podem representar sons específicos das palavras.
Durante a fase silábico-alfabética, a criança ainda pode utilizar sílabas para representar palavras, mas também começa a incluir letras ou grupos de letras que representam sons específicos dentro dessas sílabas. Por exemplo, ela pode escrever "CA" para representar a sílaba /ka/, mas também adicionar a letra "T" para formar a palavra "CATO".
Nessa fase, a criança está desenvolvendo a consciência fonêmica, ou seja, a capacidade de segmentar as palavras em sons individuais e relacionar esses sons às letras correspondentes. Ela está aprendendo a utilizar o conhecimento que adquiriu sobre o sistema alfabético para escrever de forma mais precisa.
É importante ressaltar que o desenvolvimento da escrita varia entre as crianças, e algumas podem avançar mais rapidamente ou de forma diferente em cada fase. O acompanhamento de um educador ou especialista em alfabetização pode ser valioso para orientar adequadamente o progresso da criança durante a fase silábico-alfabética.
Atividades para estimular a fase silábico-alfabética:
As atividades lúdicas desempenham um papel crucial no ensino e na aprendizagem, pois oferecem uma série de benefícios para os estudantes. Aqui estão algumas sugestões de jogos para estimular a fase silábico-alfabética:
Jogo das palavras cruzadas: Crie um jogo de palavras cruzadas com palavras simples. As crianças devem preencher os espaços vazios com as letras corretas para formar as palavras. Isso ajuda a desenvolver a habilidade de associar letras e sons para formar palavras.
Jogo da memória de sílabas e letras: Crie um jogo de memória com cartões que tenham sílabas em um lado e letras no outro. As crianças devem encontrar os pares correspondentes, fazendo a associação entre sílabas e letras.
Lembre-se de adaptar os jogos de acordo com o nível de desenvolvimento das crianças. O objetivo é oferecer atividades lúdicas que incentivem o reconhecimento das letras, a associação com os sons e a formação de palavras de acordo com a fase silábico-alfabética em que se encontram.
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