Ensinar Barato

A fase silábica é uma das etapas do processo de aquisição da escrita, de acordo com a teoria do psicólogo francês Emilia Ferreiro. Nessa fase, a criança compreende que a escrita é composta por unidades menores chamadas de sílabas. Ela percebe que as palavras podem ser divididas em partes sonoras e representa cada uma dessas partes com um símbolo gráfico. Para agir na fase silábica, é importante entender que as crianças estão em processo de construção do conhecimento sobre a escrita e passam por diferentes estágios. Separamos algumas ideias do que pode ser feito para incentivo da escrita nesta fase, mas vale lembrar que essas são apenas algumas orientações gerais, e é importante considerar o contexto individual de cada criança. Observar e compreender as produções da criança: É fundamental observar como a criança está representando as palavras e compreender o seu raciocínio. Valorize o esforço e o progresso dela, mesmo que ainda haja erros. Estimular a escrita de palavras completas: Ince...

  A pré-alfabetização, também conhecida como pré-silábica, é a fase inicial do processo de alfabetização em que as crianças estão em processo de familiarização com a escrita e o mundo das letras, mas ainda não estabelecem uma relação direta entre letras e sons. Nessa fase, elas estão desenvolvendo as habilidades e os conhecimentos prévios necessários para se tornarem letradas. Para desenvolver a pré-alfabetização, é importante criar um ambiente estimulante e propício ao aprendizado. A seguir algumas estratégias que podem estimular o desenvolvimento nesta idade: Estimule a curiosidade: Proporcione às crianças experiências ricas em linguagem oral, onde elas possam explorar diferentes tipos de textos, como histórias, poemas, canções e trava-línguas. Faça perguntas, instigue a imaginação e incentive a participação ativa. Leitura em voz alta: Leia regularmente para as crianças, utilizando livros com ilustrações atraentes e histórias envolventes. Durante a leitura, aponte as palavras e a...

As fases da alfabetização podem variar um pouco dependendo da abordagem pedagógica e do contexto educacional específico. No entanto, geralmente são reconhecidas as seguintes fases da alfabetização: Pré-alfabetização ou pré-silábica: Essa fase ocorre geralmente entre os 3 e 5 anos de idade, durante a Educação Infantil. As crianças estão em processo de familiarização com a escrita e o mundo das letras, mas ainda não estabelecem uma relação direta entre letras e sons. Nessa fase, é comum que elas façam rabiscos que imitam a escrita, mas não possuam consciência da correspondência entre grafemas e fonemas. Fase silábica: Geralmente ocorre entre os 5 e 6 anos de idade, durante o primeiro ano do Ensino Fundamental (ou o primeiro ano de escolaridade formal). Nessa fase, as crianças começam a entender que as palavras são compostas por sons ou sílabas e que esses sons podem ser representados por letras. Elas fazem tentativas de escrita, utilizando sílabas ou fonemas para representar palavras. Fa...

Muito se sabe sobre os benefícios da coordenação motora grossa, mas também há duvidas de como exercitá-la. Existem diversas atividades que podem ajudar a desenvolver a coordenação motora grossa em crianças. Abaixo, seguem algumas sugestões: Jogos de bola: Jogar bola é uma ótima forma de desenvolver a coordenação motora grossa, pois envolve movimentos amplos como arremessar, chutar e rebater. É possível brincar com diferentes tipos de bolas, como futebol, vôlei, basquete, entre outros. Brincadeiras de pega-pega: Brincadeiras de pega-pega envolvem correr, saltar e desviar de obstáculos, o que ajuda a desenvolver a coordenação motora grossa e a agilidade. Existem diversas variações de brincadeiras de pega-pega, como esconde-esconde, pique-bandeira, entre outras. Corrida de saco: A corrida de saco é uma atividade clássica que envolve saltos, equilíbrio e coordenação. É possível utilizar sacos de batatas ou sacolas resistentes para realizar a brincadeira. Circuitos de obstáculos: Criar circ...